این پژوهش هدف" بررسی رابطه ارزشیابی توصیفی با سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس " انجام گرفته است. و با کمک روش همبستگی اجرا گردید جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد 325 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین اين تعداد به كمك روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه 1- ارزشیابی توصیفی محقق ساخته(1403) 2-پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ(2008) استفاده شد. ميزان ضريب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب ،82/ و 86/می باشد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری spss22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از فرضیه های تحقیق نشان داد بین ارزشیابی توصیفی با سلامت روان دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس رابطه وجود دارد.