هدف این پژوهش مطالعه بررسی رابطه سرمایه روان¬شناختی با نوآوری کاری در مدیرآموزگاران کامیاران بود است. جامعه آماری پژوهش 60 نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 52 نفر از مدیرآموزگاران روستاهای کامیاران با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز(2007)، نوآوری کاری سودرکویست(1977)، که به طور همزمان توسط افراد نمونه تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از تحلیل واریانس و تحلیل رگرسیون خطی انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد بین سرمایه روان¬شناختی با نوآوری کاری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج حاکی از آن بود که مولفه¬های سرمایه روانشناختی(خودکارآمدی، تاب¬آوری، امیدواری و خوش بینی) به خوبی پیش¬بینی کننده نوآوری کاری بودند(05/0=p).