هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه سلامت روان با نشاط ذهنی و سازگاری نوجوانان منطقه 1 شهر تهران بود. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم مدارس دولتی منطقه 1 شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1403 بود (700 نفر). تعداد 205 نفر براساس جدول مورگان و با روش نمونه¬گیری خوشه ای از بین مدارس دخترانه انتخاب و از بین مدارس این ناحیه تعداد سه مدرسه و از هر مدرسه سه کلاس انتخاب و به پرسشنامه¬های سلامت روان گلدبرگ و هیلر (2017)، نشاط ذهنی رایان و فردریک (2016)، سازگاری اولسون، پورتنر و لویی (2016) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (SPSS) نسخه‌ی 28 انجام شد. یافته ها نشان داد که سلامت روان با نشاط ذهنی و سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معناداری دارد. در نتیجه مشاوران مدرسه میتوانند برای کمک به بهبود مشکلات سلامت روان نوجوانان به سنجش و ارتقا سازگاری اجتماعی و نشاط ذهنی آنها نیز بپردازند.