حاضر با هدف پیش بینی میزان تنیدگی شغلی بر اساس نشخوار ذهنی در آموزگاران با دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در استان هرمزگان انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی و از لحاظ روش جزء تحقیقات توصیفی (تحلیلی – پیمایشی ) می باشد . لذا جامعه اماری پژوهش حاضر، شامل کلیه معلمان شاغل به کار در آموزش و پرورش نیازهای ویژه استان هرمزگان که تعداد624 معلم بوده که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد 238نفر معلم تعیین گردید. ابزار گرداوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه تنیدگی شغلی فیلیپ ال رایس 1997 با 57 گویه و پرسشنامه نشخوار فکری نالن هوکسما و مارو 1991 با 22 گویه می باشد که پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تکنیک های آماری اجرا و در نهایت یافته های پژوهشی بیانگر آن می باشد که بین نشخوار ذهنی با تنیدگی شغلی در معلمان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. همچنین نشخوار ذهنی می توانند به عنوان یکی از پیش بینی کننده های قوی در تنیدگی شغلی معلمان باشد. در نتیجه با کاهش نشخوارهای فکری در معلمان می توان از تنیدگی شغلی انان پیشگیری کرد.