مدرسه امروز که بیش از پیش متعهد به تأیید آموزش فراگیر است، به طور فزاینده ای توجه خود را به بررسی انتقادی مسیرهای آموزشی، شناخت تفاوت ها و تنوع دانش آموزان در پیشرفت رشد آنها، کاهش/حذف موانع، موانع، حاشیه نشینی و انزوا در محیط های خرد و کلان اجتماعی-فرهنگی. در این منظر، بازنگری عمیقی در انتخاب‌های آموزشی-آموزشی با ترویج یک طرح فراگیر با هدف همه دانش‌آموزان، همراه با آن‌هایی که نیازها، الزامات و آسیب‌پذیری‌های خاص دارند، اعمال می‌کند. اجرای پروژه های آموزشی-آموزشی با کیفیت، که توسط معلم متخصص ترویج و حمایت می شود، از سهم موثر روایت، به عنوان رویکردی فراگیر و محترمانه جهت ترویج تدریس باز و انعطاف پذیر استفاده می کند. با در نظر گرفتن این موضوع، دو طرح روایی فراگیر با هدف تضمین فرهنگ اصیل مشارکت، تعلق و دسترسی در دوره ابتدایی ارائه شده است