منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با توجه به محوریت نقش نیروی انسانی در احیای تمدن نوین اسلامی و گام دوم انقلاب از اهمیت و جایگاه بسیار مهمی برخوردار است و از آنجایی که مساله تأمین نیروی انسانی در سازمانی گسترده و بزرگ همچون آموزش و پرورش در حکم اصلی ترین مساله مطرح است، پژوهش حاضر با هدف شناسایی و بررسی راهکارهایی جهت جبران کمبود معلم در مدارس انجام شد. این پژوهش از نوع کیفی بوده و با روش مروری سیستماتیک (کتابخانه ای) و مصاحبه ساختارمند با 5 نفر از مدیران مدارس خراسان رضوی (ناحیه دو مشهد و شهرستان سبزوار) به صورت نمونه گیری در دسترس صورت گرفته است. یافته‌ها نشان می‌دهد در جبران کمبود منابع انسانی می‌توان به ۴ مؤلفه مؤثر از جمله برنامه ریزی مناسب در جذب نیرو برای ادارات آموزش و پرورش، برگزاری آزمون های استخدامی زودتر از موعد، همسو شدن سیاست های آموزش عالی با سیاست های کلان جمعیتی، ارائه واحد های درسی بیشتر در ترم های ابتدایی تحصیل و کاهش دوره های آموزش برای دانشجویان و متقاضیان تربیت معلم اشاره نمود.