مسئله اصلی مقاله حاضر که به روش کتابخانه ای تهیه گردیده به بررسی و شناخت فرصت‌ها و چالش‌های آموزش در فضای مجازی که به تعلیم و تربیت قابل قبولی بینجامد می‌پردازیم ،مهم‌ترین چالش‌های فضای مجازی را می‌توان در چهار بعد مورد بررسی قرار داد؛ ابزار و منابع مورد استفاده، دانش آموزان،معلمان و خانواده؛ در بررسی ابزار و منابع مهمترین چالش‌ها ؛نبود برنامه هماهنگ ،یادگیری سطحی، سرعت پایین نرم‌افزار شاد، عدم توانایی تدریس دروس کارگاهی و آزمایشگاهی، سرگرمی در استفاده از نرم‌افزارها، شناسایی کرد. در رابطه با دانش آموزان نیز مهم‌ترین چالش‌ها ؛نداشتن سواد رسانه کافی ،عدم ارتباط و تعامل رودررو ،نبود محیط مناسب برای ارسال فیلم و صدا ،نداشتن امکانات مثل گوشی پیشرفته و عدم دسترسی به تکنولوژی، دوری از همکلاسی‌ها و دوستان،عدم بوجود آمدن رقابت سازنده بین همکلاسی ها، نداشتن سابقه و آموزش در زمینه آموزش مجازی ، آسیب دیدن پایه‌های ابتدایی به ویژه اول و دوم ،به خطر افتادن سلامت جسمی و روحی دانش آموزان خواهد بود ،در بعد معلمان هم‌ترین چالش‌ها؛ عدم برگزاری دوره‌های آموزشی کاربردی در زمینه تدریس در فضای مجازی به معلمان، تقلب کردن دانش آموزان ،عدم ارزشیابی دقیقی، کنترل مدیریت کلاس از دست خارج می‌شود ،به خطر افتادن حریم خصوصی معلم ،نبود زیرساخت‌های مناسب، عدم تناسب محتوای آموزشی با محتوای آموزش مجازی، بازدهی کمتر ،محدودیت تدریس دروس کارگاهی آزمایشگاهی و عملی، شناسایی شده‌اند و در رابطه با خانواده مهم‌ترین چالش‌ها ؛نداشتن هزینه تهیه گوشی و اینترنت به دلیل نامناسب بودن وضعیت اقتصادی، تمام افراد خانواده تقریباً در فضای آموزش درگیر هستند ،ایجاد بی‌اهمیتی و بی‌میل جلوه دادن آموزش‌ها، سوء استفاده بچه‌ها در این دوران زمان‌هایی غیر از آموزش برای سرگرمی و دیدن فیلم‌هایی که ممکن است مناسب سنشان نباشد،عادت دادن بچه‌ها به فضای مجازی وب گردی در حالی که به سن تشخیص خوب از بد نرسیده‌اند و این خود می‌تواند آسیب رسان باشد، شناسایی شده که راهکارهای عملیاتی و اجرایی ارائه شده در نهایت می‌توان چالش‌های ذکر شده را به فرصت‌ها تبدیل کرد(احمد عباسی دره بیدی،علی ابراهیمی ۱۴۰۰).