اختلال بیش­ فعالی شیوع نسبتاً بالایی دارد و مشکلات زیادی را برای کودک، والدین، معلمان و جامعه به وجود می‌آورد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی‌های بومی و محلی بر توان ‌هوازی و تعادل در کودکان بیش فعال (ADHD) انجام شد. مطالعه از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون گروه کنترل بود. نمونه این پژوهش 10 کودک دارای اختلال بیش فعال که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر کدام 5 نفر) درنظر گرفته شد. به گروه آزمایش جلسات در 8 جلسه (هر جلسه 90 دقيقه، سه روز در هفته) و یک روز در میان آموزش داده شد. گروه کنترل در این مدت مداخله ای دریافت نکردند. هر دو گروه قبل و بعد از آموزش مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد و از روش های آمار استنباطی نظیر تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد بازی‌های بومی و محلی بر توان ‌هوازی و تعادل کودکان بیش فعال در سطح P<0/01 تاثیر دارد.