مقاله¬ی¬حاضر با هدف اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افکار خودکشی نوجوانان است. این مطالعه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود.جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان در فاصله سنی 15 تا 18 سال در 6 ماهه دوم سال 1401 بودند. نمونه‌ای به حجم 30 نفر از نوجوانان بر اساس به روش نمونه‌گيري تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل جایدهی شدند (هر گروه 15 نفر)، پیش آزمون برای هر دو گروه اجرا شد و سپس گروه آزمایش در معرض آموزش ذهن آگاهی قرار گرفتند و بعد از آموزش، دو گروه در معرض پس آزمون قرار گرفتند، به ¬منظور جمع¬آوری داده¬ها از پرسشنامه اضطراب ریس و پترسون (1985)، پرسشنامه افکار خودکشی بک (1961) استفاده شد. نتایج حاصله با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره و تک متغیره تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که بين ميانگين هاي نمرات افکار خودکشی بر حسب عضويت گروهي (گروه آزمايش و کنترل) در مرحله پس آزمون تفاوت معناداري وجود دارد (01/0P<)؛ بنابراین اثر بخشی درمان ذهن آگاهی بر افکار خودکشی موثر است. ميزان تاثير ذهن آگاهی بر افکار خودکشی 4/31 درصد، در مرحله پس آزمون بوده است. با توجه به متغیرهای روانشناختی همچون نقش ساختار خانواده و تقویت ذهن آگاهی در تبیین نگرش نوجوانان در زمینه افکار خودکشی می‌تواند روشنگر بعد موثری در کاهش آسیب اجتماعی باشد.