با توجه به اهمیت نقش داستان در پرورش شخصیت کودک و نظر به میزان بالای نشر کتاب کودک در دهة اخیر، در این مقاله کوشیده‌ایم با بررسی ویژگی‌های محتوایی کتاب‌های پرفروش تألیفی و ترجمه‌ای کودکان، علل و اسبابی را که از جنبة محتوا می‌تواند زمینه‌ساز ایجاد گرایش مخاطبان این کتاب‌ها و در نتیجه پرفروش‌شدن باشد واکاوی کنیم. اگرچه آمارهای موجود نشان‌دهندة فروش بیشتر کتاب‌های ترجمه‌ای بودند ولی پژوهش پیش رو به دنبال کشف سبب این موفقیت و استدلال و تحلیل بوده‌است. برای این منظور، ابتدا با استفاده از روش اسنادی و کتابخانه‌ای، 50 کتاب داستان از آثار تألیفی و ترجمه‌‌ای برای گروه سنی ب و ج، در بازة زمانی سال‌های 95-1385 خوانده‌ و داده‌های محتوایی از آن آثار استخراج‌شد و داده‌ها از طریق نرم‌افزار spss (نسخه16) در جدول محاسبات عددی قرار‌گرفت. آنگاه با استفاده از روش تطبیقی، محتوای هر دو دسته از آثار از جنبه‌های مختلف روایی مورد بررسی قرارگرفت. سرانجام، با استناد به منابع نظری، علل و عوامل محتوایی مؤثر در موفقیت کتاب‌های این گروه سنی دسته‌بندی، بررسی‌ و تحلیل شد. نتایج به‌دست‌آمده از این تحقیق نشان‌می‌دهد که کودکان به کتاب‌های ترجمه‌ای بیشتر گرایش دارند زیرا کودک در این داستان‌ها، خود و خواست‌های خود را بهتر می‌یابد و این سبب می‌شود تا کتاب‌های ترجمه‌ای مورداقبال بیشتری قرارگیرد.