هدف تحقیق حاضر، بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی بر تعهد سازمانی با نقش میانجی کیفیت زندگی در دبیران تربیت بدنی شهرستان زاهدان است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داده ها کمی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کليه دبیران تربیت بدنی مدارس شهر زاهدان در سال تحصیلی 1401-1400 به تعداد 361 نفر بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 186 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با کمک از سه پرسشنامه مهارت ارتباطی بارتون (1990)، تعهد سازمانی آلن و مایر (1990) و کیفیت زندگی والتون (1973) گردآوری شده است. ضریب آلفای کرونباخ متغیرها به ترتیب 93/0، 85/0 و 91/0 محاسه گردید. برای توصیف داده ها از حداقل، حداکثر، میانگین و انحراف معیار نمره های شرکت کنندگان و برای تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون گام به گام و مدل معادلات ساختاری (SEM) استفاده شد. یافته ها نشان داد که مهارت ارتباطی بر تعهد سازمانی دبیران تربیت بدنی تاثیر مثبت و معنی دار دارد (01/0>P). همچنین یافته ها نشان داد مهارت های ارتباطی بر تعهد سازمانی از طریق متغیر میانجی کیفیت زندگی در سطح اطمینان 95 درصد تاثیر غیرمستقیم دارد (05/0>P).