هدف پژوهش؛ بررسی ارتباط بین سبک رهبری و رضایتمندی؛ در بین دانش آموزان ورزشکار شهرستان آران و بیدگل- اصفهان بود که با روش تحقیق توصیفی-همبستگی و به صورت میدانی اجرا شد. جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان ورزشکار در شهرستان آران و بیدگل- اصفهان بودند که از این میان 400 نفر به عنوان نمونه تحقیق بررسی شدند. در پژوهش حاضر برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزش و پرسشنامه رضایتمندی ورزشکاران (ASQ) استفاده شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، داده های حاصله توسط آزمون اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که از بین سبک های رهبری تنها سبک رهبری آمرانه و تمرین با رضایتمندی ورزشکاران رابطه معنی دار ندارد. همچنین نتایج نشان داد که بین متغیرهای جمعیت شناختی و رضایتمندی رابطه معنی داری وجود دارد. لذا با توجه به اهمیت و اولویت بالای رضایت از رفتار و تعامل مربی از دیدگاه ورزشکاران، سبک رهبری آمرانه برای بهبود رابطه میان مربیان و ورزشکاران مناسب به نظر نمی رسد.