هدف از اين پژوهش تحليل محتوايي كتاب‌هاي درسي دورة متوسطه اول به منظور بررسـي ميـزان توجـه بـه مفاهیم ورزش و فعالیت بدنی در كتاب‌هاي درسي دورة اول متوسطه مدارس بود. جامعة آماري تحقيق شامل كلية كتـاب‌هـاي درسـي دوره متوسطه اول بـه تعداد 41 كتاب در 3 پاية تحصيلي با مجموع 5568 صفحه بود. اين تحقيق از نوع تحقيقات توصيفي اسـت كـه از روش تحليل محتوا استفاده شد. اين كتاب‌هـا صـفحه بـه صـفحه و واژه بـه واژه بررسـي شـدند و متغيرهـاي تعيـين شـده در چک‌ليست محقق‌سـاخته ثبـت شـد. در ايـن مطالعـه از نـرمافـزار excelبـراي رسـم نمودارهـا اسـتفاده شـد. پـس از تجزيه و تحليل داده‌ها نتايج به اين صورت بود كه در تمام پايه‌ها به ورزش پرداخته شده است، اما چهارچوب نظام‌مندی برای این منظور وجود نداشته و بر اساس یافته‌ها وجود مفاهیم ورزشی در کتب درسی اغلب به صورت تصادفی و نه از روی هدف و برنامه بوده است. همچنین میزان وجود مفاهیم و تصاویر ورزشی در پایه هفتم از دو پایه دیگر بیشتر بوده و پس از آن به ترتیب پایه هشتم و نهم قرار می‌گیرند. در بين تمام كتاب‌ها،كتاب آموزش زبان انگلیسی پایه هشتم بيشترين مفاهیم و تصاویر ورزشی را دارد.