هدف پژوهش، بررسی انگیزه درسی و عوامل مؤثر بر مطالعه دانشجویان با مطالعه موردی در بین دانشجویان گروه هاي مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مریوان - کردستان می باشد. این پژوهش، توصیفی- تحلیلی است و روش نمونه گیري به صورت طبقه اي تصادفی متناسب شده، و حجم نمونه 327 نفر دانشجوي دختر و پسر شاغل به تحصیل در گروه هاي مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مریوان بوده است. نتایج تحقیق نشان داد که دانشجویان گروه هاي مدیریت ورزشی از نظر میزان انگیزه درسی با یکدیگر تفاوت دارند، این تفاوت در دانشجویان علوم ورزشی و فیزیولوژی ورزشی به لحاظ آماري معنی دار؛ اما در دانشجویان تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی معنی دار نبود. یافته ها همچنین بیانگر این بود که، عوامل اثرگذار بر مطالعه دانشجویان در دانشکده علوم ورزشی به ترتیب شامل؛ امیدواري به پیدا کردن شغل در آینده- حسن خلق استاد- امکان ادامه تحصیل، و در دانشجویان دانشکده تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی شامل؛ حسن خلق استاد- امیدواري به پیدا کردن شغل در آینده- وجود هم رشته اي در اتاق، علاقه به ادامه تحصیل، تسلط استاد بر درس، ارتباط با استاد مشاور (با فراوانی یکسان) و در دانشجویان فیزیولوژی ورزشی شامل؛ حسن خلق استاد- امید به پیدا کردن شغل در آینده و روش صحیح مطالعه بودند.