پژوهش حاضر به بررسی تاثیرات مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی مدرسه بر مهارت اجتماعی دانش آموزان پایه ششم دبستان شهرستان ورزنه- اصفهان اختصاص دارد. بدین منظور چند مورد از مهمترین مهارت های اجتماعی؛ یعنی نظم پذیری اجتماعی، خود رهبری و خلاقیت مورد بررسی قرار گرفته اند که در نهایت از مجموع این سه مهارت متغیری به نام مهارت اجتماعی ساخته شده است. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه بود که بر روی نمونه ای به تعداد 100 نفر از دانش آموزان پسر پایه ششم مورد بررسی قرار گرفت و تجزیه و تحلیل دادهای به دست آمده از پرسشنامه ها توسط نرم افزار spss مورد پردازش و تحلیل قرار گرفت. مهمترین نتایج این تحقیق را می توان به این صورت بیان نمود که وجود رابطه معنادار بین متغیر میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه با مهارت های نظم پذیری اجتماعی، قدرت خود رهبری و خلاقیت مورد تایید قرار گرفت.