هدف از این تحقیق بررسی ارتباط مؤلفه¬های مدیریت دانش و هوش سازمانی در مربیان ورزشی استان بوشهر بود. جامعه آماری این تحقیق را کلیه کارکنان مربیان ورزشی(120نفر) تشکیل می¬دادند، که نمونه این تحقیق نیز برابر با کل جامعه (کل شمار) بود. از بین پرسشنامه های توزیع شده تعداد 114 پرسشنامه برگشت داده شد. برای سنجش میزان مدیریت دانش نمونه¬های تحقیق از پرسشنامه مدیریت دانش با الگوگیری از کار خامدا (خامدا، 1388) استفاده شد. این پرسشنامه نیز دارای چهار قسمت خلق و اکتساب دانش، تسهیم دانش، سازماندهی و ذخیره سازی دانش و کاربرد دانش بود. بعلاوه برای سنجش و اندازه گیری میزان هوش سازمانی از پرسشنامه هوش سازمانی آلبرشت (2003) که شامل 36 سؤال است و هوش سازمانی کل و هفت مؤلفه آن را مورد سنجش قرار می دهد، استفاده شد. روایی پرسشنامه¬ها به تأیید اساتید و متخصصین مدیریت ورزشی رسید. پایایی پرسشنامه¬ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مدیریت دانش(89/0) و برای پرسشنامه هوش سازمانی (90/0) به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده¬ها از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته¬های تحقیق نشان داد بین مدیریت دانش و همچنین مؤلفه¬های آن با هوش سازمانی ارتباط معنی داری وجود دارد. به¬علاوه نتایج آزمون رگرسیون نشان داد، مدیریت دانش می¬تواند پیش بین مناسبی برای هوش سازمانی باشد. استفاده از هوش سازماني مي¬تواند قدرت رقابت پذيري يك سازمان را افزايش دهد و از ديگر سازمان ها متمايز نمايد، که یکی از این عوامل می¬تواند ارتقاء مدیریت دانش در سازمان باشد.