هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های فرزند پروری و کمال گرایی بر خودکارآمدی ورزشی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم استان کرمان بود؛ این پژوهش از نوع پژوهش¬های توصیفی-همبستگی است. به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر جمع¬آوری داده¬ها، میدانی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش¬آموزان دختر مقطع متوسطه دوم استان کرمان تشکیل دادند نمونه گیری در پژوهش حاضر به صورت تصادفی و خوشه ای بوده است بطوریکه از بین شهرستان¬های استان کرمان چهار شهرستان از شمال، جنوب، شرق ، غرب کرمان انتخاب شد و پس از آن مدارس از بین چهار شهرستان به صورت تصادفی انتخاب گردید و در نهایت دانش آموزان مدارس نیز به صورت تصادفی انتخاب شدند. داده ها به کمک روش حداقل مربعات جزئی و آزمون سوبل تحلیل شد. نتایج نشان داد که سبک ها فرزند پروری والدین اثر مستقیم و معناداری بر کماگرایی دانش آموزان دارد؛ همچنین تاثیر دو سبک فرزندپروری سهل گیرانه و اطمینان بخش بر خوکارآمدی ورزشی دانش آموزان مثبت و معنادار بود اما سبک فرزند پروری استبدادی بر خودکارآمدی ورزشی تاثیر معناداری ندارد. در نهایت نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که کمالگرایی در دانش آموزان بر خودکارآمدی ورزشی آنها تاثیر مثبت و معناداری دارد.