پژوهش حاضر با روش توصیفی از نوع تحلیل محتوا انجام شده است. و در آن محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی سال تحصیلی 199 - 1398 با هدف سنجش تناسب محتوای کتاب با سطح خوانایی کلاسی و سنی براساس تکنیک پاور، سامنر، کرل تحلیل شده است. لذا سه نمونه یک صد کلمه ای به صورت تصادفی طبقه ای از بخش آغازین، میانی و انتهایی کتاب انتخاب شده و مورد تحلیل قرار گرفته است.نتایج پژوهش حاکی از آن است که سطح کلاسی کتاب 7.06 وسطح سنی 6.58 می باشد. بنابراین این کتاب برای دانش آموزان پایه هفتم و سن 12 سال مناسب می باشد نه پایه چهارم و تناسبی بین قدرت خوانایی و سطح کلاسی و سنی محتوا نسبت به دانش آموزان این پایه وجود ندارد. مطالب این کتاب برای دانش آموزان پایه چهارم استرس زا و دشوار می باشد.