جستجو مقاله
همه و یا تعدادی از فیلدهای زیر را تكمیل و روی کلید جستجو کلیک کنید .
نتایج جستجـو نمایش 1 تا 1 از مجموع 1 // صفحه 1 از 1
-
- مقایسه اثربخشی بازیهای فعال و آموزش مغزمحور بر بهبود عملکرد خواندن و حافظه فعال کودکان دارای اختلال یادگیری
-
تاریخ انتشار مقاله : 1405/06/18
محل انتشار : یازدهمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
نویسندگان : مبینا صیامی
زبان مقاله : فارسی