هدف کلی از انجام این تحقیق، تعیین رابطه بین فشارهای شغلی و خستگی دبیران مدارس راهنمایی شهر تویسرکان است. تحقیق حاضر بر اساس نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی= همبستگی بوده است. ابزار گردآوری داده در این پژوهش از طریق دو پرسشنامه استرس شغلی(رفیع،1390) و پرسشنامه استاندارد پرسشنامه سنجش خستگی MFI (اسمیت،1995) استفاده شده ،که در آن از طیف پنج ارزشی لیکرت استفاده شده است. این پرسشنامه 5 متغیر اصلی فشارهای شغلی (تعارض نقش، ابهام نقش، کمباری و گرانباری نقش) و خستگی را مورد بررسی قرار داده است.جامعه آماری در این پژوهش را کلیه دبیران راهنمایی شهر تویسرکان تشکیل می دهند، که جمعاٌ 260 نفر بوده است و بر اساس جدول مورگان 152 به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی در دسترس انتخاب شده در این تحقیق از آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمونU- من وینتی جهت بررسی فرضیه و جهت پیش‌بینی متغیر‌ها از رگرسیون استفاده شد. مهمترین نتایج آمار استنباطی نشان می دهد که از 4 مولفه فشارهای شغلی با خستگی رابطه معناداری دارد و نتایج آزمون U- من وینتی نشان داد که دو متغیر تعارض نقش و کمباری نقش از از نظر دبیران زن و مرد تفاوت معناداری دارد همچنین نتایج آزمون رگرسیون نشان داد که تنها مولفه گرانباری نقش توان پیش بینی خستگی دبیران را دارد