هدف پژوهش حاضر، اثربخشی بازی¬های گروهی بر رفتار سازشی کودکان کم¬توان ذهنی آموزش¬پذیر شهر اهواز بود. طرح کلی این پژوهش¬، با توجه به اهداف و ماهیت آن¬، طرح شبه¬آزمایشی با پیش¬آزمون و پس¬آزمون همراه با گروه گواه بود.
جامعه¬ی آماری این پژوهش شامل کلیه¬ی دانش¬آموزان کم¬توان ذهنی پایه¬های پیش¬دبستانی¬ و اول¬ دوره¬ی ابتدایی شهر اهواز در سال تحصیلی 95-1394¬ بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه¬گیری خوشه¬ای برابر با 40 نفر انتخاب شد¬. سپس نمونه¬ی مذکور، به طور تصادفی در دو گروه 20 نفری آزمایش (10 دختر¬، 10 پسر¬) و گواه (10 دختر، 10 پسر¬) قرار خواهند گرفت. نتایج نشان داد که بازی¬های گروهی بر رفتار سازشی تآثیر دارد و باعث افزایش آن می¬شود(01/0>P). لذا توجه به بازی¬های گروهی به عنوان یکی از اهداف و ضروروت¬های اموزش و پرورش استثنایی به حساب می¬آید.