Loading
0 رای
  • پندارهای تربیت روانشناسی یک حکایت گلستان سعدی

  • نویسندگان مقاله
    • محمّد سلگی دانشجوی دبیری زبان و ادبیّات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مقصودی همدان
    • احسان هموند دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مقصودی همدان
    • مهدی فرهادی دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مقصودی همدان
  • چکیده مقاله

    در چهارمین حکایت از باب اوّل گلستان، سعدی نظریّات روانشناسی و تربیتی خود را از زبان دو شخصیّت داستانش -وزیر و پادشاه- بیان می¬کند. وزیر معتقد است که محیط زندگی ، در تربیت کودک و شکل¬گیری شخصیّت او مهم¬ترین تأثیر را دارد. در این بخش ، گفته¬های وزیر ، مشابه نظریّه¬ی دانشمندانی هم¬چون جان لاک، هلپاخ، کوفکا و فروید است که به مقایسه¬ی تطبیقی آن¬ها خواهیم پرداخت و می¬بینیم سعدی عقیده¬ای دارد که بعدها با عنوان «لوح سپید» در علم روانشناسی مطرح می¬شود. سپس اعتقاد پادشاه که تأثیر وراثت(ژنتیک) در تربیت است ، از نظر روانشناسی تحلیل می¬گردد. در پایان با بررسی نظر ژان پیاژه ، به همسانی تئوری وی و سعدی می¬رسیم؛ یعنی نقش¬آفرینی هر دو عامل محیط و وراثت در تربیت آدمی. شگفت که سعدی شیرازی ، سال¬ها پیش از دانشمندان نامبرده و چند سده قبل از پی¬ریزی دانشی با نام روانشناسی ، به این نتایج علمی ، مدرن و عمیق دست یافته است !

  • کلید واژه

    روانشناسی/سعدی/حکایت/وزیر/پادشاه/تربیت/وراثت/محیط

  • راهنمای خرید و دانلود
    • اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
    • با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
    • برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
    • در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
    • لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران

برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.