امروزه فناوری اطلاعات، و پیشرفت سریع آن تحولاتی در حوزه های مختلف جامعه پدید آورده است. از جمله آنها نظام آموزشی می باشد که این تغییر وتحولات، دانشگاهها و مراکز آموزشی را با پدیده جدیدی به عنوان تکنولوژی آموزشی (فناوری آموزشی) رو به رو کرده است که این پدیده، آموزش را از حالت سنتی خارج ساخته و جریان خاصی به آن بخشیده است. و با پیدایش کامپیوتر و به دنبال آن شبکه های کامپیوتری و وب جهانی در دهه های آخر قرن بیستم نوع دیگری از آموزش و مکانهای آموزشی را تحت عنوان یادگیری الکترونیکی و دانشگاه های مجازی فرا روی دانشجویان و فراگیران قرار داده است. امروزه با توجه به گسترش دانشگاه های مجازی، یادگیری الکترونیکی به عنوان یک ابزار کسب دانش به سرعت در حال توسعه است و در بسیاری از دانشگاه های دنیا استفاده از فناوری اطلاعات برای انتقال دانش با توجه به نامحدود و پایان ناپذیر بودن اطلاعات در آن، استفاده می شود. اما در این میان میتوان آموزش رشته هایی همانند معماری را از موضوعات بحث برانگیز این حوزه برشمرد.
روش تحقیق تحلیلی- توصیفی و نحوه ی گرد آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد. تحقیق حاضر در واقع تلاشی است در جهت رفع مشکلات و ابهامات موجود در این رشته که اساس آن بر پایه ی دروس عملی و کارگاه طراحی و تعامل استاد و دانشجویان در محیط های فیزیکی و محسوس بوده است. و این نتیجه حاصل خواهد شد که در رشته معماری، آموزش مجازی به عنوان یك ابزار کمکی در کنار آموزش سنتی می تواند مکمل مناسبی باشد.