شهروندی به عنوان یکی از مفاهیم بنیادین علوم اجتماعی معاصر، مجموعه‌ای از حقوق، تکالیف و هویت جمعی را دربرمی‌گیرد که بر تمامی ابعاد زندگی فردی و اجتماعی تأثیر می‌گذارد. با وجود پیشینه نظری غنی، پژوهش‌های تجربی در ایران نشان می‌دهد که میزان پایبندی شهروندان به فرهنگ شهروندی پایین‌تر از حد متوسط است. این مقاله با هدف مرور نظام‌مند و تحلیل مفهوم شهروندی، ابعاد چندگانه آن و تأثیرات مختلف آن بر جامعه با تأکید ویژه بر نقش آموزش‌های شهروندی انجام شده است. پژوهش حاضر با رویکرد مروری نظام‌مند انجام شده و برای این کار چندین مقاله و تحقیق گزینش شده است. شهروندی دارای ابعاد مدنی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی است. میزان پایبندی به فرهنگ شهروندی در مطالعات تجربی ایران پایین‌تر از حد متوسط گزارش شده است. آموزش‌های شهروندی رابطه مستقیم و معناداری با پایبندی به فرهنگ شهروندی دارند. اما این رابطه در ابعاد مختلف یکسان نیست. نهادهای آموزشی و خانواده دو رکن اساسی در تربیت شهروندی هستند.درنتیجه برای پیشرفت در حوزه شهروندی مستلزم بازنگری در رویکردهای آموزشی، گذار از آموزش محافظه‌کارانه به رویکرد پیشرفت‌گرا، و ایجاد هماهنگی بین نهادهای خانواده، مدرسه و شهرداری است.