پژوهش با هدف طراحی الگوی شایستگی‌های دیجیتال برای مربیان ورزشی: رویکردی بین‌رشته‌ای در مدیریت آموزشی و مدیریت ورزش انجام گرفت. پژوهش با رویکرد اکتشافی (کیفی) انجام شد. این مجموعه ورزشی شامل باشگاه‌های متعدد در رشته‌های فوتبال، فوتسال، کشتی، بدنسازی و هنرهای رزمی است. مربیان این مجموعه در سطوح مختلف از تیم‌های پایه (نوجوانان و جوانان) تا تیم‌های بزرگسالان و رقابت‌های استانی و کشوری فعالیت دارند. تعداد ۷ نفر از خبرگان به روش نمونه‌گیری هدفمند و با رویکرد گلوله‌برفی از میان مربیان، مدیران و کارشناسان مرتبط با ورزشگاه آزادی کرمانشاه انتخاب شدند. بر اساس یافته‌های حاصل از تحلیل تماتیک مصاحبه‌های ۷ خبره و دو راند دلفی فازی، الگوی نهایی مشتمل بر ۵ بُعد (شایستگی فنی-ابزاری (کاربردی در محیط باشگاه)، شایستگی آموزشی-دیجیتال، شایستگی مدیریت داده و تحلیل، شایستگی ارتباطی و همکاری دیجیتال و شایستگی اخلاقی-امنیتی و 21 مؤلفه تدوین گردید. نتایج حاکی از آن است که بُعد آموزشی-دیجیتال (شامل طراحی محتوای چندرسانه‌ای، بازخورد ویدئویی، ارزشیابی دیجیتال و بازی‌سازی) از دیدگاه مربیان کرمانشاهی بالاترین اهمیت را دارد. این یافته حاکی از آن است که مربیان ورزشی خود را قبل از هر چیز یک «معلم حرکات ورزشی» می‌دانند و ابزارهای دیجیتال را در خدمت این رسالت اصلی به کار می‌گیرند.