هدف از پژوهش فعلی " بررسی رابطه رضایت شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس " می باشد. روش تحقیق حاضر یک تحقیق کاربردی با شیوه همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس که بر اساس فرمول کوکران تعداد330 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین اين تعداد به كمك روش نمونه گیری تصادفی نسبی بر حسب تعداد مدارس انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد1-پرسشنامه رضایت شغلی ساتور (2022) 2-پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور(1990) استفاده شد. ميزان ضريب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب 83/ ،76/ می باشد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از فرضیه های تحقیق نشان داد بین رضایت شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس رابطه وجود دارد.