روش تحقیق حاضر یک تحقیق کاربردی با شیوه همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس که براساس آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان سلماس تعداد کل برابر با798 نفر می باشد، بر اساس فرمول کوکران تعداد259 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین اين تعداد به كمك روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب تعداد مدارس انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد1-پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز( ۱۹۹۴)2-پرسشنامه مشارکت شغلی سالانوا و شائوفیلی (2008) استفاده شد. ميزان ضريب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب 75/ ،73/ می باشد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری spss22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از فرضیه های تحقیق نشان داد بین مولفه های مدیریت تعارض( اجباری، سازشی )با مشارکت شغلی معلمان رابطه وجود دارد