مدیریت آموزشی می تواند با ایجاد انگیزه در معلمین و شاگردان، ایجاد روحیه لازم براي همکاري در امر تعلیم و تربیت، ایجاد نظم در مدرسه، رعایت حقوق و آزادي فردي، جلب نظر و همکاري اولیاء، بکارگیري روش هاي درست تصمیم گیري، برنامه ریزي، تشویق و تنبیه، ارزشیابی، پاداش و غیره، افراد شایسته اي را تربیت و تحویل جامعه بنماید. اگر مدیران بخواهند شرایط مناسب تحصیل و رشد دانش آموزان را فراهم آورند، تا آنجا که امکان دارد باید با ایجاد توسعه و گسترش روابط حسنه بین معلمین، اهداف سازمانی را از طریق رضایت مندي معلّمان به وجود آورند. محدودیته اي روز افزونی است که به وسیله مقررات دولتی و رقابت هاي رو به افزایش داخلی و خارجی و قانون هاي تازه اي است که باعث می شوند مدیریت به ناچار به دنبال راه تازهاي براي نگهداشتن اثربخشی و کارایی سازمان باشند. پژوهش حاضر در راستاي اهمیت و ضرورت شناسایی نقش مدیریت آموزشی در انگیزش معلّمان صورت پذیرفته است. یکی از راه هاي کمک به پیشرفت عملکرد کارکنان تفویض اختیار است. تفویض اختیار زمانی رخ میدهد که مدیر حق مسئولیت براي دستیابی به اهداف و تصمیم گیري در مورد انجام کار را به کارمند منتقل میکند. در نتیجه،تفویض اختیار با افزایش دانش و قابلیت هاي شغلی به پیشرفت کارکنان کمک می نماید.علاوه بر آن به آنان کمک می کند تا مهارت هاي تصمیم گیري خود را توسعه بدهند و براي فرصت هاي بهتر شغلی در آینده آماده شوند. رعایت اصول روابط انسانی، در میان دیگر عوامل مؤثر در بالا بردن تراز بهره وري نظام هاي آموزشی، می تواند سهم تعیین کننده اي در موفقیت سازمان داشته باشد .مدیریت آموزشی از وظایف مهمی است که براي اداره نظام آموزشی ضرورت دارد و هدف اصلی آن اصلاح و بهبود وضع آموزشی است. وجود کارکردهاي مدیریت آموزشی و کیفیت تداوم آنها در تحقق هدف هاي آموزشی نقش تعیین کنندهاي دارد. امروزه مدیران آموزشی با معلّمان و به کمک آنها کار و فعالیت می کنند و از طریق همکاري حرف هاي سعی در ارتقاي کیفیت عملکرد معلّمان و رفع مسائل و مشکلات آنان را دارند.