با گسترش وسیع ورود اینترنت به بیشتر جنبه های زندگی، نیازمند این هستیم که تاثیر اجتماعی آنرا بررسی کنیم بنابراین هدف از انجام این پژوهش شناخت وضعيت دانش¬آموزان در ميزان استفاده از اينترنت به‌ منظور بهره‌گيري از نتايج آن در برنامه‌ريزي هاي اصولي است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش¬آموزان شهر تهران بودند که تعداد 150 نفر به روش نمونه¬گیری تصادفی طبقه¬ای انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه¬ی اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسشنامه¬ی پرخاشگری با و پری استفاده شد و برای تحلیل داده¬ها از نرم افزار SPSS با استفاده از شاخص¬های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد بین اعتیاد به اینترنت و پرخاشگری دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد که این بدین معناست که هر چه فرد اعتیاد بیشتری به اعتیاد داشته باشد به همان میزان پرخاشگری بیشتری بروز می¬دهد.