در آموزش‌وپرورش به شیوه نوین بر یادگیری فعال تأکید می‌شود؛ بنابراین دانش‌آموزان به منظور کسب تجربیات یادگیری، باید تمرین‌هایی را به عنوان فعالیت‌های یادگیری شخصاً حل نمایند. روش حل مسئله جورج پولیا (فهم مسئله، طرح حل مسئله، اجرای طرح، ارزیابی طرح) آن‌ها را در این امر یاری می‌کند. تمرین های کتاب های ریاضی دبستان با روش پولیا به راحتی قابل حل می‌باشند؛ فقط برخی از آن ها به گونه ای است که دانش آموزان در فهم و اجرای آن با مشکل مواجه می‌شوند. معلمان می‌توانند از روش پولیا به عنوان الگویی برای حل مسئله در دانش آموزان انجام دهند. در این مقاله بر پایه‌ی روش جورج پولیا به بررسی و نقد فعالیت‌ها و تمرین‌های کتاب‌های ریاضی شش پایه‌ی ابتدایی به منظور مناسب بودن در فهم و اجرای طرح برای دانش‌آموزان در حل مسائل پرداخته می‌شود.