Loading
0 رای
  • تعلیم و تربیت از منظر امام علی (ع) در منابع نهج البلاغه، غررالحکم و دررالکلم

  • نویسندگان مقاله
    • مرتضی شاه بیگ کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس حضرت فاطمه الزهرا (س)، اصفهان
    • تقی آقا حسینی استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
  • چکیده مقاله

    مباحث تربیت یکی از بنیادي¬ترین مباحث علوم¬انسانی است و به عنوان پایه¬هاي اساسی و رهاورد مباحث ارزشمند انسانی، مورد ارزیابی قرار می¬گیرد. اصولاً سعادت فرد و جامعه، تکامل و ترقی انسا¬ن¬ها و خانواده¬ها، پیشرفت جوامع بشري، سلامت جسم و جان بشر، همه و همه به مساله تربیت مربوط می¬شود.
    اسلام مکتبی است الهی که هدف نهایی آن هدایت انسان به‏ سوی خدا، بدان سان که انسان با عبادت پروردگار بر تقرب هر چه بیشتر به ذات ذوالجلال او بیفزاید. در این مکتب، مهم‏ترین ابزار تحقق آرمان‏های اسلامی، ایجاد آگاهی و شناخت در انسان‏ها و مقدم ‏داشتن آن بر هر نوع اعمال خشونت و زور معرفی شده است؛ زیرا اسلام بر آن است که عقل و همه نیروهای خلاق آدمی را از قیود جهل، موهوم ‏پرستی و دیگر زنجیرها آزاد کند و راه تکامل و سعادت را بر آنان هموار سازد.
    یکی از مشکلاتی که امروز دامن¬گیر بسیاری از مراجعان به منابع دینی جهت برداشت دستورالعمل¬ها و راهکارهای پرورشی و تربیتی شده¬، انتظارات غیرمنطقی و دور از واقع از این منابع و مراجع است. جزئی¬نگری و روش¬گرایی محض، که در صدد دریافت سریع نتایج عینی و ملموس است، راه را بر هرگونه بردباری و دریافت¬های تدریجی، آن هم در حوزه شخصیت و ضمیر باطنی، مسدود کرده¬است. این دیدگاه چنان بر زوایای زندگی حاکم شده¬است که حتی تربیت را نیز در چارچوب کاملاً کمی و در قالب فرایندهایی با درون دادهای مشخص و عملیاتی تفسیر می¬کند.
    در دین مبین اسلام گنجینه عظیمی از مبانی و شیوه¬های تعلیم و تربیت در قالب آیات قرآن، روایات و احادیث و به شیوه¬های مختلف در اختیار همه مسلمانان قرار دارد. با بهره¬گیری از این منابع عظیم راه و روش زندگی برای انسان¬ها روشن می¬شود. در دنیای امروز که تکنولوژی و فناوری¬های گوناگون همه جانبه زندگی انسان¬ها را تحت تاثیر قرار داده¬اند، در حالی که بسیاری از آنها از قبیل انواع شبکه¬های اجتماعی، ماهواره¬ای و اینترنتی و تلفن¬های همراه هوشمند با ورود خود به زندگی انسان¬ها، موجب آسان¬تر شدن گناه و معصیت شده؛ و با مشغول¬سازی و ایجاد سرگرمی، آنها را از نیل به صراط مستقیم در مسیر نیل به اهداف غایی تربیت که همانا مقام قرب و رضای خداوند، دور می¬سازند. در صورتی که اگر انسان¬ها مباحث تربیتی را به درستی بشناسند و هدف¬داري آن را بدانند و با روش¬هاي صحیح تربیت آشنایی پیدا کنند، می¬توانند خود و خانواده و سپس جامعه خود را تربیت کنند، اصلاح نمایند، به سوي خوبی¬ها و ارزش¬هاي اخلاقی سوق دهند.

  • کلید واژه

    تعلیم و تربیت، نظام اسلامی، امام علی، نهج البلاغه

  • راهنمای خرید و دانلود
    • اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
    • با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
    • برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
    • در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
    • لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران

برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.