-
رابطه مدیریت دانش و بهرهوری معلمان تربیتبدنی شهر رشت با نقش میانجیگری خلاقیت و جو سازمانی
-
- تاریخ انتشار 1401/08/10
- تعداد صفحات 13
- زبان مقاله فارسی
- حجم فایل 948 کیلو بایت
- تعداد مشاهده چکیده 303
- قیمت 29,000 تومان
- تخفیف 0 تومان
- قیمت با احتساب تخفیف: 29,000 تومان
- قیمت برای کاربران عضو سایت: 23,200 تومان
- محل انتشار فصلنامه علمی تربیت بدنی و علوم ورزشی شماره دوم – تابستان 1401
-
نویسندگان مقاله
- محمدرضا کارگربرزی (کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه گیلان، ایران)
- مصطفی رشیدی نیا (کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه گیلان، دبیر تربیت بدنی شهرستان دورود، لرستان، ایران)
-
چکیده مقاله
هدف از این پژوهش رابطه مدیریت دانش با بهرهوری معلمان تربیتبدنی شهر رشت از طریق میانجیهای خلاقیت و جو سازمانی بود. روش تحقیق از نوع توصيفي – همبستگي بود. جامعه آماری پژوهش معلمان تربیتبدنی شهر رشت (210 نفر) تشکیل میدادند نمونه آماری برابر با جامعه انتخاب شد (روش تمام شمار). ابزار پژوهش شامل 4 پرسشنامه بهرهوری هرسی و همکاران (1994)، مدیریت دانش شرون لاوسون (2003)، جو سازمانی سوسمن و دیپ (1989)، خلاقیت صادقی مال امیری (1388) بود و از روش مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرمافزار SMART PLS 3 جهت تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوریشده استفاده گردید روایی محتوای ابزار توسط اساتید و پایایی ترکیبی با نرمافزار PLS به ترتیب (0/902، 0/968، 0/923 و 0/898) بررسی و تائید گردید. از روش مدلسازی معادلات ساختاری در نرم افزار PLS جهت تحلیل دادهها استفاده گردید. نتایج نشان داد که مدیریت دانش با بهرهوری (12/860 = t-value؛ 0/629= R)، مدیریت دانش با جوسازمانی (13/733 =t-value ؛ 0/666 = R)، خلاقیت با بهرهوری (3/092 = t-value؛ 0/139 = R) و جو سازمانی و بهرهوری (5/320 =t-value ؛ 0/275 = R) رابطه معنیداری وجود دارد؛ رابطه مدیریت دانش با خلاقیت (0/301 =t-value؛ 0/035 = R) معنیدار نبود. در نتیجه جهت افزایش بهرهوری، حرکت در مسیرهای منتهی به افزایش دانش در جو سازمانی پویایی امکان دارد که کارکنان آن در مواجهه با مشکلات از اعمال نگرشهای جدید هراسی نداشته باشند تا بر مشکلات موجود بر سر راه بهرهوری چیره شوند.
-
کلید واژه
بهرهوری، مدیریت دانش، جو سازمانی، خلاقیت، معلمان تربیت بدنی
-
راهنمای خرید و دانلود
- اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
- با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
- برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
- در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
- لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران
برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.