در دنیای امروز ، انسان زیر سلطه فناوری ، نیاز روز افزون به استراحت وسرگرمی دارد تابتواند اضطراب ها و نگرانی های ناشی از زندگی ماشینی را التیام بخشد وباروحیه ای بهتر وآماده تر به کاروتلاش سازنده بپردازد . از آنجاکه جامعه ایران ، جامعه ای جوان است نیاز به برنامه ریزی برای اوقات فراغت کودکان ونوجوانان امری ضروری است . برنامه ریزی شامل تدابیر آگاهانه ای است که از طرف فرد ، جمع یادولت برای هدف های معین به صورت حساب شده ، جهت دار ومنطقی به منظور دستیابی به هدف موردنظر اتخاذ می شود . بنابراین درکنار آموزشهای رسمی می توان برای برنامه ریزی مناسب فعالیتهای فراغتی کودکان و نوجوانان از آموزشهای نیمه رسمی وغیررسمی استفاده نمود . یکی از روشهایی که می توان اوقات فراغت این قشر رازیر پوشش قراردهد ورزش وتفریحات سالم است . بازی ها وسایر فعالیتهای بدنی به نوجوان این فرصت رامی دهد که خودباوری واتکای به نفس داشته باشد و لذت موفقیت ومشارکت واتحاد اجتماعی را احساس ونتایج تحصیلی بالاتری کسب نماید . همچنین موفقیت درمدرسه وآینده شغلی به میزان زیاد به دارابودن مهارتهای خواندن و نوشتن و مطالعه وابسته است . الگوهای فعالیت بدنی وذهنی که در دوران کودکی و بلوغ کسب می شوند به میزان بیشتری در طول زندگی هر فرد باقی می ماند و باعث فراهم آمدن پایه فعال وسالم در زندگی می شوند . برعکس ، چنانچه عادات غیر سالم مثل زندگی بی تحرکی ، تغذیه نامناسب و سوء مصرف مواد در دوران نوجوانی به وجود آیند در دوران بزرگسالی نیز به طور معمول ادامه می یابند . بنابراین برای برنامه ریزی صحیح ومناسب جهت اختصاص دادن امکانات فراغتی مناسب کودکان ونوجوانان نهادهای اجتماعی (خانواده ،آموزش وپرورش ، مراکز دینی ،دولت ) دخیل می باشند و که با برنامه ریزی مناسب بهترین فرصت را برای بازآفرینی ، رشد فکری وذهنی ، افزایش انرژی و شادمانی و... این قشر فراهم می آورند که خود از مهمترین عوامل جلوگیری از بزهکاری و انحرافات اجتماعی است.