هدف اساسي پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدیریت کیفیت جامع بر رضایت شغلی کارکنان و معلمان آموزش و پرورش بخش علامرودشت انجام گرفته و با روش توصیفی – پیمایشی اجرا شد.. جامعه آماري این تحقیق شامل کلیه کارکنان و معلمان آموزش و پرورش بخش علامرودشت در سال تحصیلی 1396 می باشد که تعداد آن بالغ بر 110نفر می باشد. که کل جامعه آماري انتخاب و پرسشنامه مدیریت کیفیت جامع و رضایت شغلی در اختیار آن ها که تعدادشان 80 نفر بود قرار گرفت و پس از توزیع پرسشنامه ها، کلیه پرسشنامه ها تکمیل و جمع آوري گردید. داده ها به کمک ضریب همبستگی اسپیرمن تحلیل شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد مدیریت کیفیت جامع موسسه فدرال کیفیت (1990) و رضایت شغلی سید محمد مقیمی( 1377) بوده که بعد از برآورد اعتبار و پایایی در بین پاسخگویان توزیع گردید. روایی پرسشنامه های مذکور بر مبنای روایی محتوی بر اساس نظر خبرگان و پایایی آن نیز با ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شد که ضریب 86/0 و 95/0 بدست آمده پایایی مناسب ابزار را نشان می دهد..نتایج بدست آمده چنین نشان می دهد که بین مدیریت کیفیت جامع و رضایت شغلی رابطه معناداري وجود دارد و همچنین بین ابعاد مدیریت کیفیت جامع و رضایت شغلی کارکنان و معلمان رابطه معناداري وجود دارد و مدیریت کیفیت جامع می تواند رضایت شغلی را به خوبی پیش بینی کند.