تحقیق حاضر با هدف نیاز سنجی آموزش محیط زیستی معلمان مرد هنرستان های اهواز انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی است. نمونه آماری تحقیق شامل 60 معلم مرد است که به صورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات زیست محیطی می باشد که بر اساس مؤلفه های شابینا (2009) طراحی شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. جهت بررسی ارتباط بین متغیرها از آزمون همبستگی پیرسون و تفاوت معنی دار بین آن ها از آنالیز واریانس (ANOVA) استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان داد که اطلاعات زیست محیطی معلمان مورد مطالعه در سطح متوسط است و در بخش های تنوع زیستی، انرژی و منابع طبیعی در حد ضعیف هستند. همچنین بین تحصیلات معلمان با اطلاعات زیست محیطی آن ها ارتباط وجود ندارد ولی بین رشته تحصیلی و اطلاعات زیست محیطی معلمان تفاوت معنی دار وجود دارد.