در دهه گذشته این دیدگاه مطرح شده است که می توان مفاهیم نوظهوري چون توسعه پایدار را به صورت مستقیم و غیر مستقیم در مکان هاي آموزشی اجرا کرد. معماري منظر و پردیس دانشگاه اهمیت گزارش مسئولیت محیطی نوین براي معماران پردیس آن بود که ایده هاي سبز را در ساختمان هاي جدید شناخته و در مدیریت ساختمان هاي موجود آزمایش کرده و به نمایش گذارند . بنابراین طراحی در تقویت پیام محیط سبز نقشی اساسی داشت . امروزه نقش وجایگاه رشته معماري منظر ، فراتر از ایجاد فضاهاي بازتفریحی، فضاهاي اجتماعی و نیز محیط هاي دانشگاهی است. صرف نظر از نوع پلان جامع در طراحی دانشگاه، چون شبکه هاي ارتباطی، فضاي توسعه بیرونی، مرکزیت و لبه هاي پردیس، مکان یابی ساختمان هاي اصلی و عوامل محیطی باید مورد توجه قرارگیرند. بررسی تجارب توسعه پایدار در دانشگاه هاي متفاوت حاکی از توفیق راهبردهاي اتخاذ شده در این زمینه است. امروزه به معماري پايدار، از طريق استنتاج نمودنِ معماري به عنوان محصول پايداري، نگاه ميشود . بنابراین آموزش و ترویج توسعه پایدار به مفهوم استفاده بهینه و بهره برداري درست و کارآ ازمنابع پایه، منابع طبیعی و منابع نیروي انسانی براي تامین نیاز نسل فعلی و نسل هاي آینده بازنگري درآموزش هاي دانشگاهی و مهندسی رااجتناب ناپذیر میسازد. صرف نظر از ابعاد اجتماعی- اقتصادي پایداري، امروزه استفاده از اصول طراحی سبز و مفاهیم زیست محیطی در طراحی پردیس هاي دانشگاهی به نحو موفقیت آمیزي تجربه شده است.