بحران های طبیعی و انسان ساز همواره سکونت گاه های انسانی را تهدید می¬کنند. در این شرایط نیاز به فضاهایی امن در شرایط بحران ضروری به نظر می¬رسد. واحد های آموزشی از نقاطی هستند که میتوانند در این شرایط مورد استفاده قرار گیرند. برای استفاده از فضاهای آموزشی در شرایط بحران، خصوصیاتی مانند شبکه های ارتباطی، دسترسی، ویژگی های معماری، فاصله تا خدمات شهری و ... از جمله مواردی هستند که بر استفاده از این فضاها موثرند. در نتیجه مطالعه فضاهای آموزشی بر این اساس و تعیین و تجهیز این فضاها به عنوان مکانی که می¬توان در شرایط بحران از آن ها استفاده نمود، در مدیریت و برنامه ریزی بحران موثر است. روش تحقیق در این پژوهش تحلیلی – توصیفی است. ابتدا ویژگی هایی که این فضاها در زمان بحران باید داشته باشند و اقداماتی که در راستا پدافند غیر عامل می¬توان انجام داد بیان شده و در انتها ضوابط و معیار هایی ارائه شده است. این اصول به ما کمک می¬کند تا در زمان ساخت از آنها بهره برده شود و مدارس آینده به عنوان مکان¬هایی امن در زمان بحران مورد استفاده قرار گیرند.