بازگشت به طبیعت و همراه شدن با آن اجتناب ناپذیر است. به دلیل گرایش ذاتی و فطری انسان ها در تعامل با طبیعت و تاثیرات قابل توجه ارتباط با طبیعت در روح و جسم آدمی، بشر همواره به دنبال ایجاد یک رابطه ی منطقی و مناسب میان فضای درون و طبیعت بیرون بوده است. طبيعت مظهر احساسات، شور، شوق و زيبايي هاست به همين دليل انسان همواره مي كوشد تا با آن همراه باشد. در راستای تحقیقات صورت گرفته در رابطه با تاثیرات طبیعت بر بهبود روند آموزشی و نقش آرام بخش ارتباط با طبیعت بر جسم و روان آدمی، بررسی کیفیت تعامل با طبیعت در مکان های اموزشی ضروری به نظر می رسد. كتابخانه نيز به عنوان يك مركز يادگيري بايد به نيازهاي اطلاعاتي و هم به نياز هاي روحي ورواني كاربران ( شوق، شادي، لذت و...) توجه كند. ارضاي اين نيازها از طريق پيوند با طبيعت قابل حصول است. از این رو هدف از پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-تحلیلی ارائه بازشناسی مفهمومی در نوع همراهی و همزیستی با طبیعت معماری پایدار در فضاهای مطالعاتی کتابخانه به عنوان یک مرکز فرهنگی، آموزشی و اجتماعی که می بایست دارای فضاهایی کارا و مناسب جهت تامین نیازهای مطالعاتی، فرهنگی و روانی کاربران باشد. بی گمان ارضای این نوع از نیازها از طریقت پیوند معماری با طبیعت و تعریف فضاهای سبز قابل حصول می باشد.