زمینه و هدف: تجهیز و آماده‌­سازی نیروی انسانی به‌عنوان مهم­ترین محور سازمان برای مقابله با تغییرات سریع، حائز اهمیت بوده و توسعه آن مبتنی بر دانش برای سازمان ثبات ایجاد می‌کند. پژوهش حاضر با هدف یافتن راهبردهای توسعه منابع انسانی دانش‌­محور برای مدیریت پایدار انجام شده است.
روش: پژوهش حاضر از جنبه هدف کاربردی و از جنبه رویکرد کیفی و به روش تحلیل مضمون انجام شده است. مشارکت‌­کنندگان، مدیران منابع انسانی و اساتید و صاحب‌­نظران این حوزه بوده که نمونه 15 نفره به روش هدفمند انتخاب شد. در این پژوهش «قابلیت اعتماد» به­‌عنوان معیاری برای جایگزینی روایی و پایایی مورد ارزیابی قرار گرفت.
یافته­ها: در این پژوهش از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته حضوری با بهره‌­گیری از راهبرد تحلیل مضمون 234 مضمون پایه، 15 مضمون سازمان دهنده و 5 مضمون فراگیر احصاء گردید.
نتیجه‌­گیری: در نتایج مضمون­‌های سازمان­‌دهنده شامل «فناوری اطلاعات و ارتباطات» ،«ساختار داخلی»، «آموزش»، «جذب نیروی دانشی»، «ارزیابی عملکرد دانش­‌محور»، «طراحی شغل»، «شخصیت»، «توانمندی و مهارت»، «انگیزش»، «تفکر توسعه پایدار»، «فرهنگ سازمان»، «نظام ارزش­‌های اجتماعی»، «قوانین و رویه­‌ها»، «زیست­‌محیطی» و «اقتصادی» شناسایی و در نهایت الگوی متناسب با پنج بعد، سیستم‌­های منابع ­انسانی دانشی، ساختار اطلاعات و بوروکراتیک دانش‌محور، سرمایه‌­انسانی، تفکر و فرهنگ مبتنی بر دانش و پایداری و عوامل فرا سازمانی به‌عنوان مضمون­‌های فراگیر ارائه شده است.