جامعۀ دانش‌بنیان جامعه‌ای است که بتواند با هدف تحول اندیشه، افراد جامعه را به تولیدکنندۀ دانش تبدیل کند و مسلماً یکی از پیش‌زمینه‌های تولید دانش، تقویت خلاقیت و توسعۀ علوم و فناوری‌های نرم و فرهنگی ازجمله هنر و ادبیات است. تقویت مهارت نوشتن به‌عنوان یک مهارت اصلی در برقراری ارتباط، در دورۀ اول متوسطه به‌واسطۀ دروس کتاب نگارش و فارسی انجام می‌گیرد، اما خلق یک اثر ادبی مستلزم پرداختن به راهکارهایی است که منجر به تقویت خلاقیت و بیان ادبی گردد. در این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی تأثیر تقویت بیان ادبی در مهارت نوشتن دانش‌آموزان پایۀ هشتم پرداخته شده و این نتیجه به دست آمده است که با روش‌هایی چون تمرین تمرکز و تصویرسازی ذهنی، تقویت هوش کلامی، تحریک ذهنی، داستان‌سازی گروهی، آشنایی با سنت‌های ادبی، معرفی کتاب و گفت‌وگو می‌توان شاهد تقویت بیان ادبی دانش‌آموزان بود که زمینه‌ساز اقتصاد خلاق و پیشرفت در فناوری‌های دانش‌بنیان نرم می‌شود.