اين پژوهش،با هدف تعیین تأثير آموزش ابراز وجود بر بهزيستي و شادکامی دانش آموزان دختر دبيرستانی تبريز صورت گرفته است. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحيه 4 تبريز(پايه دهم) بوده و طی مراحل روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 30 نفر به عنوان گروههای نمونه انتخاب و در گروههای آزمایش و کنترل جايگزين شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه ابراز وجود گمبريل و ريچي، شادكامي آكسفورد و سلامت عمومی و پروتکل آموزش ابراز وجود بوده است. برای توصیف داده ها و تحلیل فرضیه های تحقیق از شاخص های آمار توصیفی و روش آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان می دهد: آموزش ابراز وجود بر بهزیستی و شادکامی دانش آموزان تاثیر دارد.