یادگیری سازمان بر اساس دانش و تجربه گذشته یعنی بر مبنای حافظۀ سازمان که مبتنی بر مکانیزم های نهادی (خط مشی ها استراتژی ها و مدل های واضح مورد عمل در سازمان) می باشد. این پژوهش درپی آن بوده است که به بررسی رابطه بین حافظۀ سازمانی با چابکی سازمانی بپردازد .این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان لردگان استان چهارمحال و بختیاری تشکیل می دهد که از این تعداد 92 نفر براساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه می باشد که پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه حافظه سازمانی 74/0 و برای چابکی سازمانی66/0 محاسبه شد. و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t و همبستگی استفاده شده و این یافته ها بدست امد که بین حافظه سازمانی و چابکی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد.