این پژوهش با هدف آسیب شناسی امور پرورشی و ارائه راهکارهای قرآنی برمبنای تدبر سوره علق انجام شده است. در این پژوهش ، سعی برآن بوده است با بهره گیری از رویکرد توصیفی – تحلیلی و با مرور و بررسی منابع مرتبط با پژوهش حاضر ، به آسیب شناسی امور پرورشی و ارائه راهکارهای قرآنی بر مبنای تدبر سوره علق پرداخته شود . بدین منظور با جستجو در منابع مرتبط ، مهم ترین آسیب های امور پرورشی شناسایی و پس از آن به ارائه راهکارها و سپس به بررسی آسیب های پرورشی یکی از دبیرستان های شهرستان جرقویه و اجرای راهکارها در آن مدرسه پرداخته شده است. یافته های این پژوهش نشان داد که ایجاد احساس نیاز در دانش آموزان نسبت به فراگیری و به کار بستن تعالیم الهی، تدبر در آیات قرآن ، توجه به قیامت و یاد مرگ و نهادینه کردن اعتقاد به معاد ، توجه به دوربین های خداوند و شاهد و ناظر بودن خداوند بر همه ی اعمال و رفتار ما، تقویت باورهای دانش آموزان در زمینه انجام فعالیت ها و برنامه ها به صورت خودجوش، تنوع در طراحی برنامه‌ها، توجه به تاثیرگذاری برنامه های پرورشی به جای توجه بیش از اندازه به تعداد برنامه ها، علاقه مند کردن دانش آموزان به امور پرورشی با نظرسنجی از خود آنان برای اجرای بهتر برنامه‌ها ، تربیت تدریجی و پلکانی، استفاده از ساحت های شش گانه در امور پرورشی می تواند در تربیت دانش آموزان بسیار تاثیرگذار باشد .