موضوع این مقاله بررسی رابطه بین هوش معنوی و انگیزه زندگی کاری با کیفیت زندگی در معلمان آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس بود.جامعه آماري اين تحقيق شامل کلیه معلمان در سال تحصيلي 1401-1400 است که تعداد آن 2124 نفر بود. نمونه پژوهش بوسيله نمونه گيري تصادفی طبقه ای با توجه به جدول کرجسی و مورگان به تعداد 328 نفر به نسبت برابر 164 نفر مرد و 164 نفر زن انجام شد. روش جمع آوری اطلاعات به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه های هوش معنوی عبدالله زاده (1388)، کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان و همکاران (2014) و انگیزش شغلی هرزبرگ بود. در خصوص جهت جمع آوری اطلاعات برای تایید یا رد فرضیه‌های پژوهش از روش میدانی استفاده می‌شود. برای بررسی این موضوع از روش آمار همبستگی استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از آزمون فرضیه اصلی بررسی رابطه بین هوش معنوی و انگیزه کاری با کیفیت زندگی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان گنبد . بین مولفه های هوش معنوی اولیه با انگیزه کاری با مقدار آزمون (703/0)، کیفیت زندگی با مقدار آزمون (702/0) با متغیر کیفیت زندگی کاری معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. این امر بدان معناست، هوش معنوی، انگیزه کاری، کیفیت زندگی کاری معلمان بر یک دیگراثر گذارند .