واژه فناوری اطلاعات در اواخر دهه 1791 میلادی برای اشاره به استفاده از فناوری کامپیوتر برای کار با اطلاعات ابداع شده است.فناوری اطلاعات به معنی ومفهوم بسیار ساده ،یعنی علم استفاده از یکسری ابزار که این ابزار همان پردازش ،نگهداری،جمعآوری،ذخیره،توزیع،انتقال وامنیت است که برروی اطلاعات اعمال می شود. این تعریف برای کسانی که بخواهند با فناوری اطلاعات آشنا بشوند،تعریف مناسب وکاملا ساده و شفاف است.اطلاعات منشاء دانایی وبصیرت در استان است وهدف از بکارگیریفناوری اطلاعات ،افزایش آگاهی در انسان ونظم در اجرا است.کارآفرینی در فناوری اطلاعات ،پهنه وسیعی برای فعالیتدارد.کارآفرینی لازمه توسعه فناوری وتوسعه فناوری ،بستر کارآفرینی است.بر این اساس،در مقاله حاضر که بر اساس نتایج کار پژوهشی میدانی تدوین شده است،به بررسی نقش فناوری اطلاعات در افزایش وتقویت روحیه کار آفرینی در بین کارکنانمدارس مقطع دبیرستان دخترانه استان مرکزی پرداخته ایم.جامعه آماری پژوهش ما،کلیه کارکنان مدارس مقطع دبیرستان دخترانه استان مرکزی می باشد که تعداد آنها بالغ بر 241 نفر بوده،که از این تعداد 111 نفر ،بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شده اند.روش جمع آوری داده ها ،میدانی وابزار جمع آوری داده ها ،پرسشنامه استاندارد می باشد.آزمون بکار رفتهدر این پژوهش،جهت سنجش رابطه متغیر ها ,همبستگی بوده است.لازم به ذکر است که کلیه مراحل تحلیل وتجزیه داده ها به وسیله نرم افزار SPSS ، انجام شده است.نتایج این پژوهش نشان می دهد که آیا بین فناوری اطلاعات و افزایش روحیه کارآفرینی در مدارس مقطع دبیرستان رابطه معناداری وجود دارد یا خیر؟