روند رو به گسترش كشورهاي در حال توسعه، مشكلات زيست محيطي متعددي را به وجود آورده ومنجر به تخريب منابع طبيعي گرديده است. دراین خصوص مسئله سواد زيست محيطي و نقش آن در كاهش برخي از معضلات شهري مي¬تواند نقش بسيار مهمي در راستاي حفاظت ازمنابع طبيعي وزندگی سالم داشته باشد. دانش آموزان نقش عظیمی درانتقال اطلاعات زیست محیطی به خانواده واطرافیان دارند. در تحقيق حاضر، بررسی عوامل موثر برتوسعه یافتگی ونهایتا ارتقاءدانش زیست محیطی به طور عام و بررسي میزان آموزه¬هاي زيست محيطي در میزان سطح سواد زیست محیطی دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان همدان به طور خاص موردنظراست که میزان توجه به محیط زیست قبل و بعد از12جلسه آموزش و توزیع موادآموزشی مورد مقايسه قرار گرفت و در پايان راهكار¬هاي عملي براي ترويج اين ديدگاه¬ها وگسترش آموزش ها ارائه شده است. این طرح كه با روش توصيفي، همبستگي انجام شده است، تاثیرآموزش برسطح سواد زیست محیطی دانش آموزان متوسطه مي¬باشد. يافته¬هاي تحقيق نشان می¬دهد كه ميزان دانش، مهارت و بينش دانش آموزان آموزش دیده و شركت كننده درکلاس¬های برگزارشده افزايش يافته است. همچنین اين یافته ها نشان داد كه بين متغيرمستقل آموزش بامتغیر وابسته دانش نسبت به محيط زيست (سوادزیست محیطی)رابطه مثبت و معني داري وجود دارد.