امروزه آموزش محیط زیست بعنوان یکی از مهمترین نیازهای آموزشی در سطح جهانی شناخته شده است ، مهمترین هدف آموزش محیط زیست این است که در هر فرد حساسیتی نسبت به حوادث و تغییرات فیزیکی ، زیستی ، اجتماعی اقتصادی و سیاسی محیط زیست به وجود آورد و نگرانی هایی نسبت به مسائل ناشی شده از آن ها و خواستي صمیمانه نسبت به اصلاح مشکلات انسانی مانند فقر ، بی سوادی و بی عدالتی اجتماعی در وی ایجاد کند و مهارتی برای ابداع روش های حل مسائل زیست محیطی در او بپروراند. استان خوزستان بعنوان یکی از مناطق کلیدی کشور ، حساسیت زیست محیطی بسیار بالایی دارد که همین امر می طلبد که زمینه های آگاهی برای حفاظت از محیط زیست آن ، در جامعه ایجاد شود و آموزش محیط زیست به نحو مطلوب و موثری در این استان پیاده و اجرا گردد . پژوهش حاضر با هدف بررسي و تعيين وضع موجود ميزان دانش زيست محيطي دانش آموزان مدارس شهر ملاثانی در مقاطع مختلف تحصيلي صورت گرفته است . تحقیق انجام شده پژوهشی توسعه ای- کاربردی و مطالعه ای مقطعی - توصیفی است .جامعه آماري را دانش آموزان شهر ملاثانی تشكيل داده اند .جامعه نمونه شامل 416 دانش آموز مدارس راهنمایی و متوسطه مي باشد كه به صورت خوشه اي تصادفي انتخاب شده اند و اطلاعات با پرسشنامه اي كه روايي و پايايي بالايي دارد گرد آوري شده است. داده هاي بدست آمده با استفاده از شاخص هاي آمار توصيفي و روش هاي آمار استنباطي مورد تحليل قرار گرفته اند. براساس نتايج بدست آمده از تحقيق ، دانش آموزان نتوانسته اند از طریق آموزش هايي كه از كتاب ها ، آموزگاران و فوق برنامه هاي مدرسه دريافت مي كنند ، دانش و رفتار و انگیزه زیست محیطی لازم را کسب نمایند و دانش زيست محيطي آنان عمومي بوده و متناسب با ويژگي هاي محيط زندگي شان نيست.