بازی و حرکت برای کودکان لازم و ضروری است. به کودکان اجازه می¬دهد تا عناصر طبیعی و دست ساخت انسان در محیط زندگی را تجربه کنند، در نتیجه مهارت¬های شناختی فیزیکی و اجتماعی آن¬ها تکامل می¬یابد. کودکان، زمین¬های بازی طبیعی را به عنوان محلی می¬شناسند که در آن می¬توانند با مجموعه متنوعی از عناصر طبیعی و ساخته دست بشر بازی کنند. این در حالی است که زمین¬های بازی مصنوع را به عنوان محلی می¬شناسند که فرصت¬های تازه¬ای برای بازی در آینده برای آن¬ها ایجاد نمی-کند. هدف اصلی در این مقاله تأثیر فضاهای بازی طبیعی و مصنوع بر چگونگی فعالیت¬های کودکان است که به بررسی عملکرد فیزیکی فضای بازی بیرونی در مهدکودک پرداخته است. برای نمونه فضاهای بازی بیرونی مهدکودک تامان تون دکتر اسماعیل در کوالالامپور برای شناسایی ویژگی¬های منظر که محیط بازی محرک برای کودکان را فراهم می¬کند، مورد بررسی قرار گرفت. روش مطالعه، شامل مصاحبه، مشاهدات و نقشه¬های رفتاری می¬شود که به وسیله تئوری کارایی گیبسون به کار گرفته شده است. این یافته¬ها نشان داد که تنوع در منظر به رفتار بازی کودکان و تأثیر آن بر تناسب حرکتی آن¬ها مربوط است. همچنین زمین¬های بازی که در آن ها به جای وسایل ثابت و مصنوع از خود طبیعت به عنوان ابزاری برای بازی کودکان استفاده شود، بسیار مناسب¬تر است.