افزایش تاثیر سیستم ارتباطی بر زندگی انسان بخش جدا نشدنی ان است.امروزه در بسیاری از دانشگاه های دنیا استفاده از فناوری اطلاعات برای انتقال دانش با توجه به نا محدود و پایان ناپذیر بودن اطلاعات در ان استفاده می شود.در دنیای کنونی استفاده از فناوری اطلاعات به عنوان ابزار طراحی یکی از موضوعات بحث بر انگیز در اموزش معماری است.می توان ادعا کرد که ابزار سنتی طراحی (راپید قلم و ابزار راندو) برای رشد ایده ها قوی ولی برای ارائه این ایده ها ضعیف اند.ابزارفنا وری اطلاعات این قابلیت درونی را دارند که طیف وسیعی از راه حل ها را برای تولید و ارتباط این ایده ها وپوشاندن فاصله بین درک و پذیرش و حتی قبول زبان جدید که بین این دو فاصله را پل می زند در اختیار دانشجویان معماری قرار دهند.هدف از این پژوهش بررسی سیر تحول ابزار اموزش عملی در مهندسی معماری است و سپس نقش ابزار فناوری اطلاعات به عنوان ابزاری جدید مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سرانجام مقایسه و نتایج این دو روش در اموزش دروس عملی مهندسی با استفاده از فناوری اطلاعات معرفی می گردد.