پایداری اجتماعی یکی از ابعاد توسعه پایدار در زمینه معماری است که در مقایسه با سایر ابعاد ان کمتر مورد توجه قرار گرفته است. از انجا که کودکان اینده سازان جوامع هستند توجه به رشد مهارت های اجتماعی انان برای دست یافتن به پایداری اجتماعی اجتماعات اینده ضروری به نظر می رسد. این مقاله به بررسی تاثیر محیط فیزیکی بر رفتار ها و مهارت های اجتماعی کودکان می پردازد. بر اساس نظریه ویگوتسکی بازی عاملی برای ارتباط کودک با هم سالان و در نتیجه رشد اجتماعی است. بنابراین محیط هایی که موجب تحریک کودکان برای شرکت در بازی ها و فعالیت ها می شوند، می توانند در رشد مهارت های اجتماعی کودکان تاثیر گذار باشند. در این مقاله بر اساس مطالعات کتابخانه ای و مشاهده رفتار کودکان در مهد کودک ها، نیاز های محیطی کودکان و ویژگی های محیط فیزیکی مهد کودک که در افزایش تمایل کودکان برای شرکت در فعالیت ها و بازی ها موثر می باشد، جستجو شدند. در ادامه راه حل ها و نکته های طراحی مرا کز مهد کودک که در ارتقاء مهارت های اجتماعی کودکان تاثیر گذار است ارائه شدند. نتایج حاصل از این مطالعه بیان می کنند که سازمان دهی فضای مهد کودک، شکل دهنده جریان بازی و تعاملات میان کودکان در محیط است. بنابراین نحوه سازمان دهی فضای مهد کودک و فعالیت های ان موجب حضور بیشتر کودکان در فعالیت ها و بازی ها می شود که این مسئله خود موجب افزایش تعاملات میان کودکان و رشد مهارت های اجتماعی انان می گردد.